Weiterbildungsangebot

Entdecken Sie, wie die Einbindung von Musik in die Arbeit mit Sprache fröhlich und klüger macht. Denn Musizieren bedeutet noch viel mehr als nur singen.

In enger Verbindung mit

♦ Sprache, ♦ Motorik und ♦ Sensorik

wird das gesamte Gehirn aktiviert und ermöglicht so wirkungsvollere Lernprozesse.

Erfahren Sie, wie Sie mit Musik durch das spielerische und ganzheitliche Erleben, bereits an den Wurzeln und der Sprechfreude arbeiten können.

Seminar-Inhalt

In dieser Weiterbildung erlernen Sie theoretische Inhalte der Musikpädagogik und deren Übertragbarkeit auf die Sprach-Bildung.

Der Großteil der Weiterbildung ist Praxis. Hier erfahren und probieren Sie aus, wie Sie unterschiedliche musikalische Bausteine in der Sprach-Bildung anwenden können (z.B. Lieder und Sprachspiele). Diese lassen sich

insbesondere in die Arbeit mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern integrieren und sind direkt für Sie in der Praxis anwendbar.

Seminar-Organisation

Zeit: 9:00 – ca. 14:30 Uhr
Ort: an einem Ort in Ihrer Nähe
Verpflegung: Vor Ort ist für kleine Snacks und Getränke gesorgt.
Hinweis: Bitte bringen Sie eine Turnmatte und (warme) Socken mit.

Voraussetzung

Sie mögen es zu Singen, haben Freude an der Sprach-Bildung im Bereich der Kindersprache und möchten ihre Arbeit mit Musik und Bewegung anreichern.

Referentin Johanna Heep

Johanna Heep ist Sprachtherapeutin und Musikpädagogin. In ihrer Arbeit an der Musikschule Fröhlich ist sie zuständig für die sprachförderliche Ausbildung der Musik-Lehrer und für die Ausweitung und Gestaltung von sprachlichen Inhalten im Unterrichts-Spektrum der musikalischen Früherziehung. In der logopädischen Praxis hat sie sich auf die Bereiche der Kindersprache und Stimmpatienten spezialisiert.

Stimmen der TeilnehmerInnen

„Sehr realistische Ideen für den Praxisalltag“

„Die Umsetzung und die Kreativität waren sehr gut“

„fundierte sympathische Praxisanleiterin, das ist Frau Heep“

„Gut verständlich und wunderbar einladend vorgesungen“

„Eine Fortsetzung wäre schön“

„Themen gut besprochen in angenehmem Tempo“

„Die Ideen zur Verbindung von Semantik, Phonetik gefiel mir sehr gut“

„Alle Ideen zu den ganzheitlichen Sprachspielen sind sehr schön und praxisnah ausgewählt“

„Mein Spektrum an Liedern, die ich in der Therapie verwenden kann, hat sich deutlich vermehrt.“

„Ich werde diese Methoden künftig bei SES, Kindern mit Wortschatzdefizit oder auch bei zweisprachig aufwachsenden Kindern anwenden.“

„die Referentin war gut vorbereitet, gut strukturiert, emotional authentisch“

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Sie möchten mehr davon und Honorarkraft für „MusiKunde“ für Kinder ab 3,5 Jahren werden?

Wir bieten Ihnen:

Ergänzungs-Verdienst mit Ergänzungs-Unterricht
(halbtags oder stundenweise)
Musikalische Früherziehung als Ergänzung zur Sprachtherapie mit der tausendfach erprobten MusiKunde ®-Methode.

MusiKunde – Was wird gefördert:
Singen, elementares Instrumentalspiel, Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenten-Information, Musiklehre, Kreativität und Fantasie.

Wenn Sie MusiKunde unterrichten wollen, dann sollten Sie diese Fähigkeiten mitbringen:
Freude am Umgang mit Kindern, musikalische Grund-Kenntnisse über Noten, Rhythmik und Tonarten, musikalische Fähigkeiten (Rhythmus-Gefühl), Freude am Singen, saubere Intonation (beim Singen) und körperliche Beweglichkeit.

Sie dürfen gerne in eine Online-MusiKunde-Stunde reinschnuppern, damit Sie sich einen Eindruck des Programmes machen können.

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Anmeldung, Kontakt und weitere Informationen

Telefon: +49 2774 / 92 77 – 43
E-Mail: info@musikunde-weiterbildung.de

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